Características básicas de los materiales visuales en el e-learning

     Aprovechando mi participación en la Certificación Profesional Desarrollador de Recursos eLearning en la Academia Magio, quiero compartir por aquí mi intervención sobre las Características básicas de los materiales visuales en el  e-learning

Nota: Imagen extraída de la Academia Magio

    Los recursos educativos visuales son de los más utilizados en el e-learning, teniendo su fundamento en teorías pedagógicas y andragógicas y la percepción como proceso base, entre ellos se encuentran:

1. Los contenidos textuales se apoyan en el uso de estrategias para presentar la información como la pirámide invertida, la estratificación de la información, modelos de titulación, uso de palabras claves, entre otras
2. La presentación mediante gráficos constituye otro método visual importante, mediante gráficos se representan datos cuantitativos, procesos y actividades que permite sintetizar y resumir contenidos educativos en poco espacio
3. El uso de ilustraciones es importante para representar situaciones, ejemplos, llamar a la reflexión y muchos usos más, transformando espacios convencionales en lugares amenos para los participantes
4. Las tablas son muy útiles para presentar y sintetizar información estadística, mientras que los cuadros permiten organizar, resumir o clasificar información en sus diferentes formas, como son los cuadros sinópticos o los cuadros comparativos
5. Los mapas permiten organizar ideas, relaciones entre conceptos características o procesos a partir del uso de representaciones gráficas o esquemáticas, con el uso de mapas conceptuales, mentales o geográficos
6. Finalmente, la infografía es una representación capaz de combinar textos, gráficos, diagramas y vídeos para presentar, organizar y resumir información sobre un tema, proceso, situación o problemática

Usando mi teléfono para gestionar la formación (Tips)

     Tienes tu marca personal y deseas emplear modalidades de formación emergentes o trabajas en una organización que desea implementar actividades formativas mediante Whatsapps o Telegram. Gestionar tus cursos es importante y por eso desde Solvo Educa te compartimos 10 Tips para Gestionar tu formación en línea desde tu teléfono (Whatsapp – Telegram) 

1) Previa a la realización de la actividad, crea un grupo donde organices la secuencia de textos, imágenes, grabaciones, vídeos, actividades y otros elementos a la mano. 

 2) Al menos 1 hora antes del inicio de tu actividad asegúrate de tener todo lo necesario y que tus equipos cuenten con su batería cargada 

 3) Fija ambos grupos –(El grupo oficial y el grupo de respaldo) en tu app para que se mantenga de primero en tu lista de mensajes, esto te permitirá tener un mayor orden al trasladar la información entre ambos 

 4) Asegúrate de tener un plan B ante posibles imprevistos que incluya conexión de respaldo, teléfono complementario, personas de apoyo, agrega otros número de teléfono y/o personas como administradores en ambos grupos, estos serán un respaldo ante problemas de conectividad, internet y otros que te impidan desarrollar la actividad. 

5) Crea e informa oportunamente las normas de etiqueta #Netiqueta para controlar la participación y funcionamiento de la actividad formativa 

6) Asegura un fondo de pantalla amigable si vas a explicar algún tema mostrándote en cámara, verifica la iluminación, distancia que permita verte y el audio 

7) Aclara antes de empezar la actividad formativa los momentos donde los participantes podrán interactuar (para esto podrá ayudarte controlar los permisos de publicación) 

8) Cierra siempre tu actividad con tus redes sociales o datos que le permitan a los participantes contactarles luego de la experiencia formativa 

9) Prepara materiales formativos complementarios a tu explicación que los participantes puedan consultar ante cualquier duda. Puedas presentarlos posterior a la formación como un agregado o plus adicional 

10) Asegúrate de cumplir con los tiempos establecidos: activa a tus participantes minutos antes de iniciar, comienza en la hora establecida y regula los tiempos de la publicación de materiales y participación para garantizar el tiempo pautado 

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