Herramientas Educativas

¡Nuevo Blog! Herramientas Tecnológicas para usar en Educación   

     ¡Buenas, buenas!, extrañaba escribir por estos lados. Y lo hago para informar que pronto estaré publicando información sobre herramientas educativas, las cuales pueden utilizarse como recursos apoyados en las tecnologías para la educación. Se indicarán características, funciones, posibilidades, ejemplos, entre otros elementos.

     Además, está información será publicada en este espacio y se incluirá dentro del nuevo blog "Tus Herramientas Educativas", el cual estará dedicado especialmente a las herramientas tecnológicas utilizadas en educación.

     Espero visiten este nuevo blog y aporte información oportuna en el conocimiento y manejo de las herramientas que la tecnología puede ofrece al campo de la educación. Sobre lo que podrán encontrar, les dejo lo siguiente:

Saludos

Argenis Correa

3era Edición de la Revista DTIC

     A continuación se presenta la tercera edición de la revista de la Dirección de Tecnología, Información y Comunicaciones (DTIC), una revista con interesantes artículos relacionados a las tecnologías. Ademas, en esta edición, presento el artículo titulado "El Blog. Herramienta Educativa" (Páginas 40 y 41 de la revista). En ella, se resume lo relacionado a la experiencia del blog y su uso educativo a partir de la integración de diversas herramientas, en consonancia con lo expresado en el artículo publicado anteriormente. Espero que les guste la revista en general y el artículo, agradeciendo al equipo de la Revista DTIC y al Sistema de Educación a Distancia de la UCV (SEDUCV) por las oportunidades brindadas.

   

Además, puedes descargar el archivo, haciendo clic en la dirección (http://issuu.com/dticucv/docs/_virtualdtic_-_n___003) e iniciando sesión en la herramienta, opción "Share" y luego "Descargar". Igualmente, puedes buscar las ediciones pasadas de la revistas y disfrutar de sus contenidos haciendo clic sobre las portadas de ediciones anteriores.

Una experiencia del blog como herramienta educativa. Versión Extendida

     Les presento la versión extendida de la ponencia de "Una Experiencia del Blog como Herramienta Educativa", el cual describe la experiencia en el desarrollo del Blog de Reclutamiento y Selección, así como la utilización de las herramientas educativas.

La Comunicación + EL TRABAJO EN EQUIPO (2da parte)

     Siguiendo la línea de la comunicación, se presenta la segunda parte, vinculada al trabajo en equipo refleja como el trabajo en equipo nos puede ayudar para afrontar los retos.

3) Trabajo en Equipo 

Link para observar: https://www.youtube.com/watch?v=yX4OYH35hIw

     Con los videos de la comunicación y el de trabajo en equipo deseo reflejar la importancia de la comunicación y que sea efectiva para lograr nuestros objetivos. Así mismo, la importancia del trabajo en equipo puede llevarnos a logros muy importantes, y para ello la comunicación es un elemento fundamental, volviendo al primer punto. J

LA COMUNICACIÓN + El Trabajo en Equipo (1era Parte)

     En esta primera entrada les dejo 2 vídeos que reflejan la importancia de la comunicación de manera efectiva, que refleje en el receptor el mensaje que deseamos comunicar, porque sino.....

1) Errores en la Comunicación

Link: https://www.youtube.com/watch?v=_wzXmpBteKk

2) Mala Comunicación

Link: https://www.youtube.com/watch?v=KdiyIQ21Ah4

Aproximación a un Modelo de Diseño: ADITE

     El siguiente es un artículo de la Profesora Marina Polo titulado "Aproximación a un Modelo de Diseño: ADITE" en el marco de la revista Docencia Universitaria (Vol 1, Nº IV, Año 2003 -SADPRO - Universidad Central de Venezuela). En el mismo de expone su modelo de diseño instruccional ADITE. Formado por los componentes de:

1). Análisis; 

2) Diseño Instruccional; 

3) Tecnológico y;  

4) Evaluación. 

     Además, presenta las “Aplicaciones del modelo” donde señala su uso e integración con las tecnologías. 

Link: https://app.box.com/s/15x55o80rt870wstwf04

CONDUCTISMO, COGNITIVISMO Y CONSTRUCTIVISMO: UNA COMPARACIÓN DE LOS ASPECTOS CRÍTICOS DESDE LA PERSPECTIVA DEL DISEÑO DE INSTRUCCIÓN

     Este artículo titulado "CONDUCTISMO, COGNITIVISMO Y CONSTRUCTIVISMO: UNA COMPARACIÓN DE LOS ASPECTOS CRÍTICOS DESDE LA PERSPECTIVA DEL DISEÑO DE INSTRUCCIÓN"  fue elaborado por Peggy Ertmer y Timothy Newby en el año 1993, tiene como nombre original "Performance Improvement Quarterly" 1993, 6(4), 50-72, en él, se abordan los paradigmas de aprendizaje, cómo ocurre el aprendizaje, el rol de la memoria, los tipos de aprendizaje que se adaptan mejor a cada paradigma, supuestos, principios básicos del paradigma asociado al diseño de instrucción, entre otros.

Link: https://app.box.com/s/nxz79ae0xgbcoj8x1q1l